النهوض بالسلوك المدني

من طرف Salah 16/10/2011, 16:01

النهوض بالسلوك المدني يعد مهمة تربوية مطروحة على المنظومة التربوية بالدرجة الأولى، ولها مهمة مركزية في هذا الباب، عبر 5 مقومات:
1- الاقتناع الجماعي بكون المدرسة هي مرآة متجددة لمعالم مجتمع الغد، وبأن تحصين المجتمع يبدأ من تحصين هذه المؤسسة.
2- اعتبار السلوك المدني بالأساسمنظومة قيمية أخلاقية متكاملة، لا تقبل التجزيء، وتتخذ مسارين متوازيين ومتوازيين:
- مسار التشبع بقيم المواطنة الكاملة وإشاعتها.
- مسار التصدي الحازم للسلوكات اللامدنية بمختلف أشكالها.
3- رهان المدرسة في مجال التربية على السلوك المدني، يكمن في مدى قدرتها على تجسيده ثقافة وممارسة، وتحويل الوعي والاقتناع به إلى التزام وفعل.
4- الإقرار بكون النهوض بالنهوض بالسلوك المدني يعد مسؤولية مجتمعية متقاسمة تتولاها المنظومة التعليمية، إلى جانب الأسرة ووسائل الإعلام، وكذا المؤسسات ذات الوظائف التربوية والثقافية والتأطيرية.
5- النظرإلى التربية على السلوك المدني بوصفها انشغالا دائما وأفقا منفتحا ومتجددا يرتكز على آليات الرصد والتتبع، وعلى تثمين المبادرات المتميزة، وتعميم الممارسات الناجحة وتشجيع الابتكار والبحث التربوي في هذا الباب.

من الرسالة الملكية السامية إلى المشاركين في الندوة الوطنية حول المدرسة
والسلوك المدني