الخرائط المفاهيمية للتعلّم (الخطاطات)

تعلّم كثير منّا كيف يضعون خطوطاً عريضة للموضوع الذي يدرسونه على النحو التالي :
1- المصطلح الأهم .
2- المصطلح التالي في الأهمية .
أ) مصطلح متفرع عن هذا المصطلح .
ب) مصطلح آخر متفرع عن هذا المصطلح .
1- مصطلح متفرع عن هذا المصطلح .
2- مصطلح آخر متفرع عن هذا المصطلح .
3- المصطلح التالي في الأهمية ، وهكذا .
ومن بدائل وضع الخطوط العريضة ، دراسة الموضوع عن طريق وضع خارطة مفاهيمية .
إن تلخيص الموضوع في خطوط عريضة هو طريقة منظمة ولكنها تخالف الطريقة التي تعمل بها عقولنا .
إن عقولنا في الواقع تعمل على نمط الشبكات الإلكترونية ، حيث توجد مجموعات من الصفحات أو الأفكار أو المفاهيم المتصلة ببعضها كما يمكنها أن تنتقل لوحدها نحو مجموعات أخرى من المواقع .
إن التعلّم يجمع ما بين الذي تعرفه أساساً مع ما ترغب في معرفته ، ثم يتم ربط هذه المعلومات الجديدة مع مخزوننا من المعرفة . بعد ذلك
ثم تقوم الذاكرة لدينا بمعالجة هذه الصلات الجديدة وارتباطاتها الشبكية من أجل استجلابها لاحقاً .
إن الخارطة الدماغية تركّز على فكرة واحدة .
بينما نجد أن خارطة المفهوم تتعامل مع أفكار كثيرة أو متعددة .
متى تضع الخارطة ؟
تنظيم موضوع ما تحقيق تعلُّم أكثر عمقاً
عمل التداخل والمزج ما بين معرفة قديمة وحديثة
المراجعة والتحضير للامتحانات
أخذ ملاحظات
عمل التداخل الأفكار الجديدة في بنية مفاهيمية
العصف الذهني
توصيل وتمرير الأفكار المعقدة
استخدم الخرائط في وضع الأشياء في مواقعها الصحيحة ، وفي تحليل البيانات وعمل أولويات .
كيف أضع خارطة ؟
في البداية أرفض فكرة التلخيص ، أو فكرة الفقرات التي تستعمل الجمل .
فكّر ما هي المصطلحات الأساسية والرموز التي تمثل الأفكار والكلمات المطروحة
سوف تحتاج إلى :
قلم رصاص (سوف تقوم بالمحي) بالإضافة إلى ورقة بيضاء غير مسطرة .
لوح أسود وطباشير ملونة .
أوراق لكتابة الملاحظات وتعليقها .
دوِّن في المركز الكلمة أو العبارة القصيرة أو الرمز ذا الأكثر أهمية ، أدرسه دراسة عميقة .
اعرض الكلمات الأخرى الهامة خارج الدائرة .
قم برسم دوائر متداخلة من أجل ربط الأشياء ، أو استعمل الأسهم لربطها (لاحظ كيف تعمل الوصلات بين الصفحات في الموقع الإلكتروني) .
اترك فراغات في الخارطة لغرض :
التعديل والتطوير .
شروحات إضافية .
مصطلحات عملية مفيدة .
اعمل بسرعة .
ويدون القيام بتحليل عملك .
دقق المرحلة الأولى .
فكر في العلاقة ما بين المصطلحات الخارجية والمصطلح المركزي ، قم بمحو وتبديل واختصار الكلمات الخاصة بهذه الأفكار الرئيسية .
أعد ترتيب المصطلحات الهامة بحيث تكون أقرب إلى بعضها البعض هذا يجعل العمل منظماً .
استعمل الألوان حين اللزوم لتنظيم المعلومات .
اربط المفاهيم مع الكلمات لتوضيح العلاقة بينها .
استمر بالعمل نحو مزيد من التوسّع .
أصف كلمات وأفكار أساسية أخرى بسرعة وبحريّة (بإمكانك المحو دائماً!)
فكر بطريقة غير اعتيادية : اجمع ما بين المفاهيم كي توسع خارطتك ، تغلب على المصاعب .
تابع في الاتجاهات التي تجرك إليها المادة ، ولا تقيد نفسك بشكل الخارطة التي تعملها .
كلّما قمت بتوسيع خارطتك ، سوف تصبح أكثر ميلاً للتحديد أو التفصيل .
ضع الخارطة جانباً .
بعد ذلك ، تابع التطوير والمراجعة .
توقف وفكر حول العلاقات التي تقوم بتطويرها .
قم بتوسيع الخارطة مع مرور الوقت .
إن هذه الخارطة هي وثيقة تعليمك الشخصية .
إنها تجمع ما بين الأشياء التي تعرفها والأشياء التي تتعلمها بالإضافة إلى ما قد تحتاج إليه لاستكمال "تصورك" عن الموضوع